QUỸ LAWRENCE S.TING

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN

Môn : Tin học 9

GV thiết kế : Đặng Thị Hương Giang

Email :dangthihuonggiang.thcsphubai.huongthuy@hue.edu.vn

Điện thoại : 0917691225

Đơn vị : Trường THCS Phú Bài

Địa chỉ : 69 Sóng Hồng, Phú Bài, Hương Thủy, Thừa Thiên Huế

Tháng 12/2016

CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E – LEARNING LẦN THỨ 4

THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN

Bài 12

ĐA PHƯƠNG TIỆN

Chương IV

BÀI GIẢNG E-LEARNING MÔN TIN HỌC 9

Các em chú ý sau mỗi nội dung bài học đều có phần bài tập để ôn tập kiến thức. Trong mỗi phần bài tập, các em phải làm đúng trên 50% số lượng bài tập thì các em mới được chuyển sang nội dung bài học tiếp theo. Nếu các em không vượt qua được 50% bài tập, bài giảng sẽ quay trở lại phần bài học trước để các em học lại. Chúc các em học tốt.

MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Đa phương tiện là gì?

2. Một số ví dụ về đa phươ­ng tiện

3. Ưu điểm của đa phương tiện

CẤU TRÚC BÀI HỌC

Về khái niệm đa phương tiện có rất nhiều định nghĩa và cách giải thích khác nhau. Người ta thường nói về những khái niệm như thông tin đa phương tiện, dữ liệu đa phương tiện, sản phẩm đa phương tiện hay truyền thông đa phương tiện. Bản thân các khái niệm trên vẫn đang thay đổi từng ngày theo sự phát triển của công nghệ mới.

Ở bài học này đa phương tiện được mô tả như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin khác nhau và được thể hiện một cách đồng thời.

1. Đa phương tiện là gì?

THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN

Thông tin là tất cả những gì mang lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh, sự vật, sự kiện và về chính con người.

Em hãy xem đoạn video clip sau để trả lời các câu hỏi

1. Đa phương tiện là gì?

Câu hỏi 1:

       Em tiếp nhận thông tin bằng giác quan nào khi xem đoạn phim trên?

Câu hỏi 2:

       Các dạng thông tin nào em tiếp nhận được sau khi xem đoạn phim trên?

1. Đa phương tiện là gì?

Ví dụ:

Nghe một người thuyết trình có văn bản và hình ảnh chiếu trên màn rộng

Xem ca sĩ hát có vũ đạo phụ họa vừa xem biểu diễn vừa cảm thụ âm nhạc và giọng hát phát ra từ loa

Xem chương trình thời sự trên TV: vừa nghe lời bình, vừa nhìn thấy hình ảnh và các dòng chữ

Đọc sách

Xem triển lãm tranh

Nghe nhạc

1. Đa phương tiện là gì?

Văn bản

Âm thanh

Hình ảnh

Kết hợp từ hai dạng thông tin trở lên và thể hiện đồng thời

ĐA PHƯƠNG TIỆN

Đa phương tiện (multimedia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời.

Với sự phát triển của máy tính và tin học, ngày nay ta có thể tạo ra các sản phẩm thể hiện thông tin đa phương tiện và được gọi là sản phẩm đa phương tiện.

Ví dụ:

Phần mềm MS Power Point

Tệp tin : baigiang.pptx

Là công cụ tạo ra sản phẩm đa phương tiện

Là sản phẩm đa phương tiện được lưu trữ trên thiết bị nhớ

Đa phương tiện (multimedia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời.

1. Đa phương tiện là gì?

Sản phẩm đa phương tiện: là sản phẩm thể hiện thông tin đa phương tiện bằng máy tính và phần mềm máy tính

Chú ý: Các sản phẩm đa phương tiện được tạo bằng máy tính có thể là phần mềm, tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị.

THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN

Bài tập1

A) Đa phương tiện là sự __(1)__thông tin từ nhiều dạng khác nhau và được thể hiện một cách __(2)__.

B) Các __(3)__của đa phương tiện có thể gồm văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim và các ảnh động.

C) Đa phương tiện đáp ứng __(4)__yêu cầu __(5)__thông tin.

D) Đa phương tiện giúp hiểu thông tin một cách __(6)__và __(7)__ hơn.

E) Các __(8)__được tạo bằng máy tính có thể là phần mềm, tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị.

Bài tập 2

     Các phát biểu sau đúng hay sai? Hãy đánh dấu (V) vào ô em cho là đúng và dấu (X) em cho là sai vào ô tương ứng.

Bài tập 3

Em hãy chọn đáp án đúng nhất bằng cách nháy chuột vào trước mỗi câu, sau đó xác nhận câu trả lời

Câu 3: Phần mềm máy tính nào dưới đây là ví dụ về sản phẩm đa phương tiện?

Bài tập 4

      Em hãy xem đoạn phim và cho biết phát biểu dưới đây đúng hay sai?

     Em hãy đánh dấu (V) vào ô bên trái em cho là đúng hoặc đánh dấu (X) vào ô bên phải em cho là sai sau mỗi phát biểu. Sau đó hãy nháy chuột vào nút xác nhận câu trả lời để biết kết quả.

- Trong sách giáo khoa, ngoài nội dung chữ các bài học có thể có cả hình vẽ (hoặc hình ảnh) để minh họa

2. Một số ví dụ về đa phương tiện

a. Đa phương tiện không sử dụng máy tính

- Khi thầy cô giảng bài: Vừa nói (dạng âm thanh), vừa viết bảng (dạng văn bản, hình ảnh).

b. Đa phương tiện được tạo bằng máy tính

2. Một số ví dụ về đa phương tiện

Trang web

Bài trình chiếu

Văn bản

Hình ảnh

Âm thanh

Đoạn phim

2. Một số ví dụ về đa phương tiện

b. Đa phương tiện được tạo bằng máy tính

Từ điển bách khoa đa phương tiện: giải thích từ, mô tả các khái niệm và hiện tượng được thể hiện bằng nhiều dạng thông tin: văn bản, âm thanh….

2. Một số ví dụ về đa phương tiện

b. Đa phương tiện được tạo bằng máy tính

Bài tập 1

Em hãy quan sát bức tranh bên và cho biết phát biểu dưới đây đúng hay sai? Hãy đánh dấu (V) vào ô em cho là đúng hoặc dấu (X) em cho là sai vào các ô tương ứng, sau đó xác nhận câu trả lời.

 Bài tập 2

      Em hãy dùng chuột để kéo từng miếng ghép ở cột bên phải nối với cột bên trái sao cho tạo thành một phát biểu đúng, sau đó xác nhận câu trả lời để hoàn tất.

3. Ưu điểm của đa phương tiện

ChiÕc gËy thÇn

Ngµy xöa ngµy xư­a, cã mét anh chµng nhµ nghÌo sèng trong mét tóp lÒu nhá gÇn bÕn s«ng. Ngµy nµo ngườ­­i ta còng thÊy chµng ngåi c©u c¸ ë bê s«ng. ChiÒu chµng x¸ch giá c¸ vµo chî b¸n ®Ó ®æi lÊy g¹o. Tuy nghÌo như­ng rÊt tèt bông, thÊy ai gÆp khã kh¨n th× chµng còng gióp ®ì. V× vËy, ai còng quý mÕn chµng...

Hình thức 1: Đọc câu chuyện

Em hãy so sánh hai hình thức thể hiện thông tin sau

ChiÕc gËy thÇn

  Ngµy xöa ngµy xư­a, cã mét anh chµng nhµ nghÌo sèng trong mét tóp lÒu nhá gÇn bÕn s«ng. Ngµy nµo ngườ­­i ta còng thÊy chµng ngåi c©u c¸ ë bê s«ng. ChiÒu chµng x¸ch giá c¸ vµo chî b¸n ®Ó ®æi lÊy g¹o. Tuy nghÌo như­ng rÊt tèt bông, thÊy ai gÆp khã kh¨n th× chµng còng gióp ®ì. V× vËy, ai còng quý mÕn chµng...

Hình thức 2: Vừa xem, vừa đọc, vừa nghe

Qua việc so sánh hai hình thức thể hiện thông tin trên chứng tỏ

ChiÕc gËy thÇn

Ngµy xöa ngµy xư­a, cã mét anh chµng nhµ nghÌo sèng trong mét tóp lÒu nhá gÇn bÕn s«ng. Ngµy nµo ngườ­­i ta còng thÊy chµng ngåi c©u c¸ ë bê s«ng. ChiÒu chµng x¸ch giá c¸ vµo chî b¸n ®Ó ®æi lÊy g¹o. Tuy nghÌo như­ng rÊt tèt bông, thÊy ai gÆp khã kh¨n th× chµng còng gióp ®ì. V× vËy, ai còng quý mÕn chµng...

Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn

Hình thức 1: Nghe Radio bình luận về một trận bóng đá

Em hãy so sánh hai hình thức thể hiện thông tin sau

Hình thức 2: Xem trận bóng đá trên TV

Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn

Qua việc so sánh hai hình thức thể hiện thông tin trên chứng tỏ

Câu hỏi 3: Quan sát đoạn phim bên và cho biết những thành phần nào được kết hợp trong phần mềm trò chơi?

Đa phương tiện thích hợp với việc sử dụng máy tính

- Thích hợp với việc sử dụng máy tính

- Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy học

3. Ưu điểm của đa phương tiện

- Thể hiện thông tin tốt hơn

- Thu hút sự chú ý hơn

Đa phương tiện:

Bài tập 1

      Các sản phẩm đa phương tiện có thể gồm những thành phần nào dưới đây?

Bài tập 2

      Sản phẩm nào trong số các sản phẩm dưới đây (được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính) là sản phẩm đa phương tiện?

     Bài tập 3

     Các phát biểu sau đúng hay sai? Hãy đánh dấu (V) vào ô em cho là đúng và dấu (X) em cho là sai vào ô tương ứng.

Đa phương tiện có những ưu điểm và hạn chế sau đây:

Bài học đến đây là kết thúc,

hẹn các em ở các bài học sau,

thân ái chào các em!

https://www.youtube.com/watch?v=HJVcBpwSAKY

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Chuẩn kiến thức và kĩ năng môn Tin học cấp THCS

Sách giáo khoa Tin học dành cho THCS quyển 4

Sách giáo viên Tin học dành cho THCS quyển 4

Sách bài tập Tin học dành cho THCS quyển 4

Một số hình ảnh trong sách giáo khoa và tải trên trang web http://www.google.com.vn

https://www.youtube.com/watch?v=4Mgw__jOnCY